El reconocimiento psicopedagógico es un proceso de evaluación integral del aprendizaje, que permite identificar las fortalezas, necesidades y estilos cognitivos del estudiante.

El ADOS-2 es una herramienta estandarizada de observación que permite evaluar la comunicación, interacción social y conductas relacionadas con el espectro autista, entregando información precisa para el diagnóstico y la orientación terapéutica.

El WISC-V es una prueba estandarizada de inteligencia infantil que evalúa las capacidades cognitivas, razonamiento, comprensión verbal, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento en niños y adolescentes, permitiendo orientar apoyos educativos y diagnósticos precisos.

Es un cuestionario estandarizado que permite evaluar la presencia y gravedad de síntomas relacionados con el TDA/H en niños, adolescentes y adultos. Recoge información sobre la atención, impulsividad, hiperactividad y conductas asociadas, a través de reportes de padres, profesores y, en algunos casos, autoinforme.

El perfil sensorial es una evaluación que permite identificar cómo una persona percibe, procesa y responde a los estímulos del entorno a través de los sentidos (vista, oído, tacto, gusto, olfato, movimiento y propiocepción).

Los Fidget Toys son juguetes sensoriales diseñados para canalizar la inquietud, mejorar la concentración y reducir el estrés o la ansiedad. Se pueden apretar, girar, estirar o mover con las manos, ayudando a mantener la atención y promover la calma. Son muy útiles para niños, jóvenes y adultos, especialmente en contextos educativos o terapéutico.